1999年，在恩师影响下，出于对教育事业的热爱，谢厚亮选择回母校成为一名专任教师，开启了他与学生共成长的青春故事。二十四载春秋，他始终相信“教育无他，唯爱与榜样”，从学生眼中的同龄大哥哥，成长为学生亲切呼唤的“老谢”，用时光化作爱的坚守和青春的榜样。
做“清泉”，用爱陪伴
言传身教，做学生的引路人
进校伊始，他就接手了97321班的班主任工作。他始终将“亲其师 信其道”作为自己引领学生追梦圆梦的信条，第一件事就是找每一个学生谈话，帮他们树立奋斗目标，找到人生方向。有几位同学觉得张家界旅游形势好，想做导游，谢老师鼓励他们朝着目标去努力。学生请假去长沙参加导游考试，学院领导提出质疑：“旅游专业的同学很多人考不上，他们能行？”谢老师说：“我相信他们能行！”学院领导拗不过谢老师还是同意了。结果三名同学都成功考取了导游证。正是因为每个同学都有了目标，该班的学习风气得到了质的提升，一个中职班培养出大量的IT人才。
正确对待，做学生的贴心人
除了让同学们树立目标外，谢老师每天抽出大量的时间和同学们呆在一起，用真心去陪伴他们成长。记得有一次，三名同学因为想上网，一个假装胃出血，一个背着，一个扶着，蒙混过关出了校门。哪知门卫一通电话，谢老师连忙从家里赶到人民医院，结果他转了一圈都没有找到人。他估计同学是去上网了，于是一个一个网吧地找，终于在某个网吧找到了这几位同学。他默默在边上看了一会说：“我都站了半小时了，你们玩够了吗？该回去了吧！”这是该班级同学聚会时津津乐道的往事。谢老师说：“谁都会犯错，犯错不可怕，怕的是不会从中吸取教训！所以我们应正确看待犯错误的学生，帮他们分析问题，从问题中吸取教训，帮助他们成长成才，这才是我们该做的。”
行善助学，做学生的亲人
“处无为之事，行不言之教”是谢老师教育学生的核心理念。谢老师经常与人为善、助人为乐，更遑论他时刻记挂的学生。当同学们遇到困难时，他总是想办法施以援手。2003年，学院学生团总支书记因家庭经济困难要退学，当时主管系部学生工作的谢老师了解情况后对她说：“你最后一年的学费我给你交了，生活上有困难来找我”。至今该学生还记得谢老师的好，在和她班主任通话时说：“我一想到张家界就感觉很温暖，总想起在我走投无路时帮助我的谢老师，想起母校那些无私奉献的好老师。”
做“骄阳”，用力辐射
他始终相信，作为育人一线的工作者，必须具备榜样的力量辐射带动更多的学生。他努力成为骄阳一般的存在，做一个自发热的人，带给靠近他的人更多能量和勇气。
勇挑重担，学院办学起死回生
谢老师常说：“一个人必须有大爱，有大爱才会有更高的眼界，才会担得起更大的责任。我们作为学校的一个教育工作者，就应该爱学校，爱自己所在的部门，要先顾大家再顾小家，要对得起学校对我们的信任！”
2010年，信息技术学院进入了招生寒冬期，当年招收新生仅34人，学生总数才140余人，学院面临着关闭的风险。2011年上半年，当时还是学院党总支书记的谢老师向学校领导主动请缨，将学院发展的担子担在自己身上，他说：“我虽然不是院长，但也是学院的领导，我不能让信息技术学院在我手上死掉！”他向学校领导请假，自掏腰包寻找出路，期间走遍大半个湖南和个别省份，向同行取经，到企业考察，到招生一线去了解情况。经过半年的考察，在校领导支持下，他整合信息技术学院现有专业，申办与学校特色挂钩的新专业，构建校企协同育人机制，并进行现代学徒制试点等工作。
功夫不负有心人，经过不懈的努力，信息技术学院生源年年增加，2016年学院学生规模达到1500人以上，生源扩大了十倍，从此完全摆脱了发展困境。2023年8月，学院与重庆足下科技集团合作共建的数智产业学院率先成立，成为学校校企合作办学先行先试的典范。
关爱同事，涵养团队育人灵魂
谢老师关心本部门教师成长，学院成立之初只有一个副高带领一群助教，很多老师没有清晰的职业发展规划，是他和每个人谈话，帮大家分析各自的优劣势，找到发展方向，并按目标计划逐一检查督促。在学院最困难的时候，有老师完不成学校规定的基本课时任务，他就找学校领导及相关部门沟通解决。
谢老师深知教师队伍建设是办学的关键，用严管厚爱结合的方式关心帮助青年教师成长。谢老师常常告诫他们：“我们教书育人的，要对得起自己的良心，对得起我们的职业，对得起国家对我们的期望！必须扎扎实实工作，来不得半点马虎。”“老师们必须对所上的课程100%掌握，这样才能把课程内容讲得清楚透彻；同时，教书一定得有灵魂，善于把越难的东西讲得越简单，让学生一听就明白，这才是一个教育者的水平，也应成为我们所追求的共同目标。”
在谢老师的带领下，信息技术学院已发展成拥有一个正高、十多位副高职称的高素质队伍，多名同志成为管理人才和教学骨干。
笑对人生，无惧病魔负重前行
2021年上半年，谢老师查出肺癌中晚期，他不得不四处寻医问药。很多同事都担心他，怕他有什么想不开，谢老师却开玩笑说：“人在江湖飘，哪有不挨刀”，秉持着尽人事、安天命的豁达，在积极就医的同时不忘履行身上的职责。恰逢此时，学校按专业群建设要求对专业进行了调整，将信息技术学院两个专业划分到别的学院，常有人在谢老师耳边吹风说“你种桃，别人摘桃”。谢老师总是笑着回答：“建设专业群是学校出于长远发展的考虑，况且专业在哪儿不都是学校的，我没有意见！”
为了组建人工智能特色专业群，校领导指示信息技术学院申办了人工智能技术应用及大数据技术两个专业。如何办好新专业？身为院长的谢老师认为自己责无旁贷，做完手术没休息几天又回到了工作岗位。又是一个一个企业的去考察，一遍一遍的交流，反复的洽谈，然后综合大家的意见向学校党委汇报。期间，有企业找到谢老师，要谢老师说好话，谢老师说：“我只能讲实话，实事求是，学校领导让我出来考察，我都不说实话，那不是相当于耳目失灵，无法做出正确判断！”最终党委在谢老师的建议下做出了正确决策，为这两个专业的合作办学打下了坚实基础。
很多同事对谢老师说：“你都这样了，还这么拼命干嘛，注意身体，活着才是最重要的！”谢老师却是这样回答的：“一个人活着，就得有意义！与其混混沌沌的活着，不如扎扎实实过好每一天！”这种淡望生死、笑对人生的态度，是很多人难以企及的人生境界。可喜的是，他在服用靶向药后癌细胞得到了有效抑制，身体逐渐好转，赢得了这场与病魔抗争的胜利。
二十四载时光，无论做清泉或是骄阳，他都担当起立德树人的神圣职责，无愧于党员干部和人民教师光荣身份。未来，他将一如既往，牢记习近平总书记的嘱托，继续坚守“为党育人、为国育才”初心，将陪伴学生成长的点点滴滴，汇聚成追梦奔腾的大江大河，在培养担当民族复兴大任的时代新人的教育路上砥砺前行。（通讯员：刘恋）